ياحروف المشاعر خذتي كل القلوب معك امانه قلبي قدري منزله سامحيني غيابي عام عنك مغصوب
تكملة الموضوع
ياحروف المشاعر خذتي كل القلوب معك امانه قلبي قدري منزله سامحيني غيابي عام عنك مغصوب
تكملة الموضوع
ياحروف المشاعر خذتي كل القلوب معك امانه قلبي قدري منزله سامحيني غيابي عام عنك مغصوب
تكملة الموضوع
|
|
|
 |
|
|
|
|
|||||||
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
03-30-2013, 08:30 AM
|
|||||||||
|
|||||||||
يـآ غير مسجل انت قدوتي ..
اخي \ اختي عندما تكون كبيرا ,,, تصبح قدوتي جملة سمعتها من احد الأطفال فكتبت بعض الكلمات عنها الانسان أمره عجيب فهو عندما يكون صغيراً ينتظر متى يكبر ,, وعندما يصبح كبيراً يتمنى لو ظل طفلاً !! هذا تفكيري انا وانت واغلب الناس ... لكن ألم نفكر يوماً ونحن في هذا العمر بماذا يفكر الاطفال حينما يرون تصرفاتنا ؟؟ لنرجع الى الوراء ولنعد الى العمر السابع او الثامن مثلاً .. الآن ارى في مخيلتي طفله تنظر الى أبيها وهو يوبخ أحد افراد الأسره تتوقع ؟ كيف ستكون ردة فعلها ؟؟!! تابع هذا المشهد في مخيلتك مالذي سيحصل ؟؟ بالتأكيد ستقوم الطفله بالتقليد ... لماذا ؟!! لانه الكبير ,, ففي نظر الأطفال كل مايفعله من يكبرهم سناً هو على صواب دائماً . قبل ان تتصرف اي تصرف أمام الأطفال .. تذكر انك الكبير وعندما تكون كبيراً , تكون انت القدوه . لنرى بعض المشاهد الأخرى :: المشهد الأول :: استاذ يسأل احد الطلاب في المرحله الابتدائيه : ما هو الركن الخامس من اركان الإسلام ؟؟ الطالب لا يجيب فيكرر المعلم السؤال مره ومرتين والطالب لا يجيب فيغتاظ المعلم منه ويقوم بتوبيخه او ضربه ويقول له انت غبي وانت لاتفهم ..... آلخ المشهد الثاني :: يأتي احد الأخوه الكبار ويدخل الغرفه وهو حامل مسجله او جواله وصوت الغناء يعلو المكان فتنصحه امه ولكن يرفع صوتها عليها ويخرج من الغرفه وهو غاضب وكل هذا يحصل امام اخته الصغرى او اخوه الصغير ... النتائج :: سينشأ ابناءنا على الأفكار السلبيه فالمعلم قال لي انت غبي ,, والمعلم لا يخطئ فهو يعرف لأنه الكبير وسيتربى الطفل عالعصيان ان طلبت منه شيء سيغضب عليك كما فعلت مع امك فهو تعلم ذلك منك انت .. فالكبير على صواب دائماً هكذا سيكون ابناءنا في المستقبل وهناك مشاهد كثيره في حياتنا اتركها لك لتعلق عليها بنفسك قبل ان اكمل لنرى المشهدين بطريقه نتمناها نحن .. تصحيح المشهد الأول : استاذ يسأل احد الطلاب في المرحله الابتدائيه : ما هو الركن الخامس من اركان الإسلام ؟؟ الطالب لا يجيب فيسأله المعلم بكل هدوء هل تعرف الاجابة ؟ الطالب يشير برأسه : لا فيبتسم المعلم ويقول : تفضل واستمع الى اجابة صديقك !! وسأعيد عليك السؤال في نهاية الحصه ... تصحيح المشهد الثاني :: يأتي احد الأخوه الكبار ويدخل الغرفه وهو حامل مسجله او جواله وصوت الغناء يعلو المكان تنصحه امه , فيخفض الصوت ويقبل رأسها , ويقول : ادعي لي بالهدايه ... النتائج :: سننُشأ جيلاً من المبدعين والمتفوقين وسنربي اطفالنا على البر وحسن الخلق .. هكذا يجب ان نكون ليكون اطفالنا مثلنا . فالطفل يراك انت القدوه وسيقلد كل ما تفعله ويتأسى بك في جميع احواله . " إن الوسيلة المثلى التي نضبط بها سلوكيات الطفل هي تعليمه وإرشاده أكثر من فرض الانضباط عليه وفي هذه الحالة ستفضل الأبتسامة بدلًا من العبوس، والصوت الهادئ بدلًا من الصراخ، والثواب بدلًا من العقاب فعملية تغيير سلوك الطفل من السلوك السيئ إلى السلوك الحسن هي عملية تعليمية وليست عملية عقابية. . " كلماتي الأخيره :: الى كل اب وام ومعلم واخ ... الى كل الكبار تذكر دائما عندما تريد ان تتصرف اي تصرف ان طفلاً يراك او يسمعك فعندما تكون كبيرا , يقول لك طفلك انت قدوتي .. كتبت هذه الكلمات منذ فترة بعيده ~> أيام الدراسة ولكن لا ازال اقول على مهلك ايها المربي فأنت الكبير وعلى خطاك سأقتدي .. ختاما هذا مجرد رأي فإن أصبت فمن الله ، وإن أخطأت فمن نفسي ومن الشيطان سبحانك اللهم وبحمدك اشهد أن لا إله إلا أنت , استغفرك وأتوب إليك اختكم ~ طيف المحبه ساعد في نشر والارتقاء بنا عبر مشاركة رأيك في الفيس بوك
آخر تعديل رانيا يوم
03-30-2013 في 08:33 AM.
|
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 10 ( الأعضاء 0 والزوار 10) | |
|
|
العرض الشجري